Poszukiwanie pingwinów lodowa misja ratunkowa i arktyczne budowle
Te zajęcia były jak wyprawa na biegun. Było zimno, mokro, kolorowo i bardzo angażująco. Dzieci wcieliły się w małych odkrywców, którzy musieli odnaleźć i uratować zwierzęta polarne uwięzione w lodzie, a potem zbudować dla nich schronienie.
Dużo działo się w dłoniach, ale jeszcze więcej w emocjach.
Jak przebiegały zajęcia?
Na początku dzieci zobaczyły zamrożone bryły lodu na aluminiowych tackach. W środku były uwięzione pingwiny i inne zwierzęta polarne. Sam widok wzbudził ogromną ciekawość.
Najpierw dzieci badały lód:
dotykały, przesuwały dłonie po zimnej powierzchni, obserwowały przezroczystość i pęcherzyki powietrza.
Potem rozpoczęło się malowanie lodu. Dzieci używały wody z barwnikami i farb, tworząc kolorowe wzory przypominające witraże. Kolory rozpływały się po śliskiej powierzchni, podkreślając pęknięcia i strukturę lodu.
Gdy lód zaczął topnieć, dzieci przeszły do akcji ratunkowej – łamały go rękami, stukały, rozgarniały kawałki i wydobywały zwierzątka. Było dużo emocji, napięcia i radości z „uratowania” każdego pingwina.
Kolejnym etapem była budowa schronienia. Z kostek cukru malowanych kolorową wodą dzieci konstruowały igloo. Układały, dopasowywały, sprawdzały stabilność budowli.
Na zakończenie nastąpiło wyciszenie – masażyki dla rodziców piłeczkami z kolcami. Po intensywnych bodźcach dotykowych dzieci mogły przejść do spokojnego, rytmicznego ruchu i bliskości.
Co robiły dzieci?
- dotykały i badały lód
- malowały kolorową wodą po lodzie
- łamały i kruszyły bryły lodu
- wydobywały zamrożone figurki
- budowały igloo z kostek cukru
- wykonywały masaż relaksacyjny
Czego doświadczały?
🟡 Ekstremalnych doznań dotykowych
Zimno, mokro, ślisko, twardo.
🟢 Siły i sprawczości
Rozbijanie lodu i ratowanie zwierząt.
🔵 Koordynacji wzrokowo–ruchowej
Budowanie konstrukcji z małych elementów.
🟣 Regulacji emocjonalnej
Przejście od intensywnej zabawy do masażu.
Materiały
- plastikowe figurki zwierząt polarnych
- woda
- aluminiowe tacki
- barwniki spożywcze lub rozwodnione farby
- pędzle lub pipety
- kostki cukru
- małe pojemniki z kolorową wodą
- piłeczki sensoryczne z kolcami
- ręczniki i cerata ochronna
❄️ Jak przygotować lodowe bryły?
- Ułóż figurki na tackach.
- Zalej wodą tak, by były przykryte.
- Wstaw do zamrażarki na kilka godzin (najlepiej na noc).
🧊 Jak zrobić kolorową wodę?
- Do kubeczków z wodą dodaj kilka kropli barwnika spożywczego
lub odrobinę rozwodnionej farby plakatowej.
Pro tipy z zajęć 💡
❄️ Wyjmij lód chwilę przed zajęciami.
Lekko topniejący łatwiej się kruszy.
🐧 Daj dzieciom czas na samo badanie lodu.
Nie przyspieszaj „ratowania”.
🧊 Kolor na lodzie pięknie podkreśla pęknięcia.
To dodatkowa stymulacja wzrokowa.
🍬 Igloo nie musi być idealne.
Liczy się próba budowania.
💆 Masaż na koniec pomaga wyciszyć układ nerwowy.
Na zakończenie ❄️
To była prawdziwa arktyczna przygoda. Dzieci mogły doświadczyć siły natury, poczuć zimno lodu i radość z pomagania, a potem wrócić do spokoju poprzez dotyk i bliskość.
Zadanie „Siła wsparcia” dofinansowane z budżetu Województwa Podkarpackiego – Regionalnego Ośrodka Polityki Społecznej w Rzeszowie.
